Vesmírná školaVesmírná školaVesmírná školaVesmírná školaVesmírná školaVesmírná škola

Úvodník

Umění architektů

Ivan M. Havel | 19. 1. 2004 | Vesmír 83, 3, 2004/1

Slyším-li malíře, hudebníka, spisovatele či literárního teoretika, jak se chlubí, že pravidelně čte Vesmír, potěší mě to víc, než když vidím Vesmír...

O univerzalitě univerzálních zákonů

Ivan M. Havel | 8. 12. 2003 | Vesmír 82, 663, 2003/12

Otevřete si starý budík a uvidíte soustavu ozubených kol a koleček, větších, menších, rychlejších, pomalejších. Některá jsou na společném hřídélku,...

Prostory nejen k pohybu

Ivan M. Havel | 3. 11. 2003 | Vesmír 82, 603, 2003/11

Jestli se dobře pamatujete, v květnovém čísle jsem zde rozlišil dvojí způsob, jak člověk, který se ocitá v nějakém prostoru (například v členité...

Věda v skrytu laboratoří a v novinářských titulcích

Michal Anděl | 6. 10. 2003 | Vesmír 82, 543, 2003/10

Otevřenost univerzit a vědeckých institucí, jejich komunikace s veřejností či jejich vlastní prezentace ve veřejných médiích se v současné době...

Pestrobarevný vesmír

Ivan M. Havel | 8. 9. 2003 | Vesmír 82, 483, 2003/9

Mou první zkušenost s barevností mi nabídly dětské omalovánky. Nalevo barevný obrázek ze života Ferdy Mravence, napravo stejný obrázek, avšak bez...

Lidské a nelidské

Ivan M. Havel | 4. 8. 2003 | Vesmír 82, 423, 2003/8

Máme doma chameleona, krmíme ho buď kupovanými cvrčky, nebo kobylkami, které mu chytám, když jsme na chalupě. Všiml jsem si, že mám docela dobrý...

Budeme nesmrtelní?

Ivan M. Havel | 3. 7. 2003 | Vesmír 82, 363, 2003/7

Není zvykem zvolit motto ze sebe sama, ale mne to napadlo jako malá vzpomínka na podzim roku 1990, kdy do naší, tehdy ještě trošku větší země...

O strukturách

Ivan M. Havel | 5. 6. 2003 | Vesmír 82, 303, 2003/6

Na této stránce je obrázek magické mřížky. Proč magické? Podívejte se dobře: na průsečících vodorovných a svislých čar jsou bílé kroužky –...

Prostor k pohybu

Ivan M. Havel | 5. 5. 2003 | Vesmír 82, 243, 2003/5

Žijeme, pohybujeme se a vzájemně se setkáváme v prostoru. V jakém prostoru? Odchováni školou a vědou neproblematicky přisuzujeme prostoru, v němž...

Matoušův efekt

Ivan M. Havel | 3. 4. 2003 | Vesmír 82, 183, 2003/4

Kdykoliv se vědci baví o vědcích, obvykle se brzo vynoří chytlavé téma: jak mají mezi sebou poznat, kteří jsou lepší a kteří horší. Je to jasné,...