Aktuální číslo:

SPOLEČENSKÉ VĚDY • Petr Houdek

| 9. 7. 2015

| Vesmír 94, 382, 2015/7

PEDAGOGIKA

Školy, zakažte mobily

Každý kantor potvrdí, že nejobtížnějším úkolem při výuce je zaujmout studentovu pozornost. Pakliže je studentova mysl zaměřena na vnadnou spolužačku, očekávání spojená s víkendovou party či na poslední virální video na facebooku, pak se cokoliv, co učitel předvádí u tabule, do znalostí studenta prostě nepřesune. Nedávají-li studenti pozor a unikne jim důležitý koncept či pojem, další díly poznání už nezaklapnou. Učivo se začne zdát bez smyslu a nepochopitelné. Nedoženou- li přehlédnutí samostudiem či přirozenou inteligencí, začnou zaostávat. (Vnímat ovšem soustředěně některé pedagogy či látku může být také hazardem pro mentální zdraví.)

Nyní vidíte 14 % článku. Co dál:

Jsem předplatitel, mám plný přístup

Jsem návštěvník

Chci si přečíst celé číslo

Přihlásit →

Odemknout článek (33 Kč) →

Odemknout číslo 2015/7 (84 Kč) →

Předplatným pomůžete zajistit budoucnost Vesmíru. Více o předplatném →

OBORY A KLÍČOVÁ SLOVA: Sociologie

RUBRIKA: Výběr z literatury

O autorovi

Petr Houdek

Prof. Ing. Petr Houdek, Ph.D. (*1981) je vedoucím Katedry managementu a členem Decision Lab Prague na Fakultě podnikohospodářské VŠE. Věnuje se terénním a laboratorním experimentům na nečestnost, podvádění a rozhodovací chyby.

články autora