Z akademické obce

Západočeská univerzita

V průměru je odpověď na uvedené otázky velice jednoduchá. Vysokoškolské vzdělávání je v České republice jednou z nejlépe zhodnocovaných investic, a to jak pro individuálního investora (studenta), tak pro stát.

Organizace nejvyspělejších zemí světa (OECD) má velmi silnou potřebu srovnávat, analyzovat a objektivně změřené hodnoty interpretovat. Každoročně vydávaná objemná kniha „Education at a Glance“ obsahuje ve vydání z roku 2008 poměrně překvapivé zjištění. Individuální finanční výnos z vysokoškolského vzdělání je v České republice v průměru vůbec největší. Tím, že vystudujete vysokou školu, máte (v růměru) šanci vydělat za život po odečtení nákladů, které jste měli se vzděláním, 130 % toho, co byste měli za život bez studia vysoké školy. Jenže… Uvedené tvrzení obsahuje klíčové slovo „průměr“. Kouzlo a riziko investování je v tom, že někteří investoři jsou nadprůměrně úspěšní a jiní jsou méně než průměrně úspěšní či dokonce neúspěšní. Zajímavé je, že nejnižší výnosy ze vzdělání jsou v severských zemích, tedy v zemích s rozvinutým systémem podpor, vysokými daněmi a jednoznačně bezplatným systémem vzdělávání. Vysoké výnosy jsou naopak v zemích, kde se za studium platí školné. Česká republika je poměrně nestandardní zemí: vysoké výnosy při (v podstatě) bezplatném vzdělávání na vysokoškolské úrovni.

Zdroj: www.trojuhelnik.zcu.cz/archiv/T4_08.pdf

Prezident republiky Václav Klaus jmenoval dne 2. března 2009 ve Velké aule Karolina, na návrh vědeckých a uměleckých rad vysokých škol, šedesát osm nových profesorů vysokých škol. Jejich seznam najdete na www.hrad.cz/cms/cz/info_servis/tiskove_zpra....